La semaine prochaine, nous étudierons le son/r/. Certains de mes 3H (CP) ont déjà bien progressé en lecture et déchiffrent des mots.

Le travail sur l’alphabet est en court dans ma classe. 

Comme j’ai un double degré, il est assez facile de trouver des activités correspondant aux aptitudes de mes élèves. 

Nous allons travailler le son/o/avec les 3P(CP) et réviser toutes les graphies du son avec les 4P(CE1). J’ai donc préparé plusieurs jeux afin de voir et de consolider cet apprentissage.

Pour joindre l’utile à l’agréable, je propose souvent des jeux de lecture.

Pour réviser les verbes « aller – être – avoir – chanter », rien de mieux qu’un petit jeu.

J’ai acheté cet ouvrage en pensant l’utiliser tout de suite en début d’année avec mes 4H, mais en feuilletant le livre j’ai eu un peu peur des consignes et de la longueur des…

Dans ma classe, je fais beaucoup de jeux pour que mes élèves travaillent les notions et les assimilent. En lisant les articles du Blog de maitresseecline.ch, j’avais vu ce livre… Je l’ai beaucoup utilisé…

J’ai cherché sur le net et aussi dans mes affaires, des référents pour les pronoms personnels, mais je ne trouvais rien qui me plaisait et qui était en couleur.  En quelques coups de…