Son /on/
Nous allons aborder un son assez compliqué pour les élèves : Le son /on/. Les élèves confondent souvent oralement le son /on/ et le son /an/. Dans la méthode Ludo, ils sont pris l’un après l’autre. Cela permet de fixer les différentes graphies des sons et aussi les changements devant m, p et b. Les 4ème vont pouvoir retravailler ces difficultés.
Alors, ils situent le son oralement…
Ils lisent des mots…
Trois petits dominos avec des difficultés progressives.
Et voici aussi le fichier pour travailler avec le Lexidata…
Les images proviennent des sites art4apps et de en classe avec Ludo.
2 commentaires
Bérangère
Bonjour, Je découvre votre super site pendant le confinement. Sincèrement, c’est du super travail, j’adore.Je tenais à vous remercie. Une bonne journée
tatie-jane
Je vous remercie pour votre commentaire. Cela fait plaisir de lire ces gentilles paroles.