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son /gn/
Après cette pause de deux semaines, nous allons aborder le son gn.
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son /g/
À une semaine des vacances, Ludo nous propose d’explorer le son /g/.
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son /in/
Nous avons commencé l’étude du son /in/ avec toutes ses graphies. Son complexe pour certains enfants qui confondent avec /un/.
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son /è/ – /ai/
Pour continuer l’exploration des sons avec les élèves, nous allons aborder le son /è/.
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son /er/
Cette semaine, nous travaillons le son /é/ avec ses différentes graphies.
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son /oi/
Après cette semaine de vacances bien méritée, nous aborderons le son /oi/.
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Les jeux olympiques d’hiver
Dans ma classe, nous avons décidé de parler et de vivre les Jeux olympiques.
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son /k/
Nous allons travailler le son /k/ avec toutes ses graphies. Les élèves y seront directement confrontés et je trouve que cela est très bien.
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son /an/
Nous allons travailler le son /an/ dans toutes ses graphies.