Pour continuer l’exploration des sons avec les élèves, nous allons aborder le son /è/.
Author Archives: tatie-jane
son /er/
Cette semaine, nous travaillons le son /é/ avec ses différentes graphies.
son /oi/
Après cette semaine de vacances bien méritée, nous aborderons le son /oi/. Continue reading son /oi/
Les jeux olympiques d’hiver
Dans ma classe, nous avons décidé de parler et de vivre les Jeux olympiques. Continue reading Les jeux olympiques d’hiver
son /k/
Nous allons travailler le son /k/ avec toutes ses graphies. Les élèves y seront directement confrontés et je trouve que cela est très bien.
son /an/
Nous allons travailler le son /an/ dans toutes ses graphies.
Son /on/
Nous allons aborder un son assez compliqué pour les élèves : Le son /on/. Les élèves confondent souvent oralement le son /on/ et le son /an/. Dans la méthode Ludo, ils sont pris l’un après l’autre. Cela permet de fixer les différentes graphies des sons et aussi les changements devant m, p et b. Les 4ème vont pouvoir retravailler ces difficultés.
son /d/
Nous continuons notre exploration des sons grâce à Ludo.
son /b/
Nous allons travailler le son /b/ à partir de demain…
son /ou/
Après deux semaines de vacances, il faut reprendre la direction de l’école… Nous allons démarrer cette nouvelle année avec le son /ou/. Je me réjouis de retrouver Ludo et mes élèves pour travailler ce son.
