son /an/
Nous allons travailler le son /an/ dans toutes ses graphies.
Voici quelques jeux pour confronter les élèves aux différentes graphies.
Pour certains élèves la différence entre /on/ et /an/ à l’oral n’est pas simple. Il est important qu’ils entendent la différence pour ensuite entrer dans l’écrit.
situe /an/
Ensuite lecture de mots contenant le son et les différentes graphies.
3 dominos progressifs : lecture de mots, lecture de phrases et lecture d’inférences.
Le fichier de lexidata contient trois feuilles : lecture de mots et petites phrases, lecture de phrases, lecture d’inférences.
Les images proviennent des sites art4apps et de en classe avec Ludo.
4 commentaires
Filou
Merci pour tous ces ateliers.
tatie-jane
Ce n’est rien. Merci de votre visite.
Martinoche
Merci merci,
Je travaille justement le son an.
À très vite
tatie-jane
Je t’en prie ! Si cela peut être utile! À bientôt